W호텔 (W서울워커힐호텔) 호텔경영analysis과 W호텔 마케팅책략analysis및 差別화 책략analysis

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레포트/경영경제

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목차

W호텔 (W서울워커힐호텔) 호텔경영analysis과 W호텔 마케팅책략analysis및 差別화 책략analysis

W호텔 (W서울워커힐호텔) 호텔경영analysis과 W호텔 마케팅책략analysis및 差別화 책략analysis

자료설명

Sheraton에서 Sweet Sleeper 도입
본론
2) 호텔의 槪念
aloft 브랜드 설립


STARWOOD Capital 첫 번째 호텔 구입
W호텔 브랜드 설립
1995년
2. W호텔 선정동기
element 브랜드 설립
W호텔
1999년
☞ 라틴어의 Hospitale에서 origin를 찾을 수 있으며 Hospitale에서 현재의 Hotel, Hospital, Hostel 이라는 단어가 생겨났다. 호텔을 歷史적으로 살펴보면 Hospitale에서 그 어원을 찾고 Hospital → Inn → Hotel의 순으로 발전했다.
☞ 일정한 지급 능력이 있는 사람에게 객실과 식사를 제공할 수 있는 시설을 갖추고 잘 훈련되고 예절 바른 종사원이 조직적으로 봉사하여 그 대가를 받는 기업
1. 스타우드 그룹 紹介(소개)
사업내용
☞ hotels and vacation ownership operations(콘도사업과 유사)
년도
☞ ① 대규모의 강한 브랜드 파워
스타우드는 다양한 산하 브랜드가 있는 만큼 분산된 고객을 모을 수 있는 제도를 마련하였다. 즉 membership 제도를 이용해서 하나의 멤버십으로 모든 스타우드 브랜드를 이용할 수 있도록 하는 것이다. 고객은 쉐라톤을 이용하든 W호텔을 이용하든 동일한 마일리지를 적립함으로써 그에 따른 혜택을 받게 되고, 매번 다른 호텔을 이용해서 다른 서비스를 받더라도 하나의 멤버십 제도로 통합이 되기 때문에 훨씬 이

1998년

2007년

Vistana Inc 인수
2006년
STARWOOD Capital이 호텔 투자를 스타트
SPG(Starwood Preferred Guest) 스타트
1) 스타우드란
2월 IT…(To be continued )
T Sheraton Corporation 인수
1993년
2001년

1. 호텔이란
호텔경영分析(분석)

② 고객 관리 호로그램
☞ 호텔경영 (자사소유 호텔, 매니지먼트 호텔과 그 계약을 통한 수수료, 프랜차이즈 수수료)과 vacation ownership resorts의 개발과 소유, 경영을 통해 소득과 이윤을 산출

1월 Westin Hotel & Resorts 인수
5) 스타우드의 戰略

세계 8위 호텔체인으로 성장
3) 스타우드 주 사업
☞ 스타우드는 1988년 웨스턴 호텔&리조트 월드와이드 그룹과 ITT 코퍼레이션의 인수로 쉐라톤 홀딩 코퍼레이션이라는 이름으로 바꾼 후 비스타나 그룹의 인수로 1999년 10월 스타우드로 개명하였다. 직영과 자회사 형태로 사업을 수행하고 있으며 스타우드 계열의 브랜드로는 럭셔리 콜렉션(The Collection), 쉐라톤(Sheraton), 웨스턴(Westin), W호텔(W), 그리고 4 Points by 쉐라톤(Four Points by Sheraton) 등 총 9개 호텔 브랜드를 운영하고 있따

2005년
1) 호텔의 어원

St. Regis 호텔브랜드 스타트
서론

400개 이상의 각 브랜드 호텔들의 오픈 준비 중
2) 스타우드의 연혁
Westin에서 Heavenly Bed 도입
기업 측면에서 무시할 수 없는 것이 바로 규모이다. 스타우드 역시 다수의 체인호텔을 거느리면서 강력한 브랜드 파워를 가지고 있는데, 2002년 말 통계에 따르면 전 세계 79개국 총 748여개의 호텔을 보유하고 있다고 한다. 이렇게 규모가 크다는 것은 그만큼 더 많은 고객을 수용할 수 있다는 의미인데, 고객들은 어느 나라에 가도 쉽게 접할 수 있는 스타우드라는 브랜드를 가진 호텔로 모이게 되는 것이다.
그 후, STARWOOD Lodging으로 명명됨
2003년



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[자연과학] 일반물리학 test(실험) – RLC 공진회로

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자료설명

각속도가 증가함에 따라 전압는 점점 약해지고 전류는 점점 증가합니다. ω가 계속해서 증가하면 서로 최대와 최소가 반복하여 나타날뿐 무한대는 위미가 없습니다.
따라서 각속도 ω가 변하다라도 저항에서의 위상은 전혀 變化(변화)가 없습니다.

( , )
(3) 임피던스
각속도가 증가함에 따라 전압는 점점 약해지고 전류는 -값으로 점점 증가합니다. 코일과 마찬가지로 ω가 계속해서 증가하면 서로 최대와 최소가 반복하여 나타날뿐 무한대는 위미가 없습니다.
저항 : I 〓 Imax cos(ωt) 전압과 전류의 위상은 똑같습니다.
① Function Generator
③ Function Generator의 주파수 범위 버튼을 10kHZ에 맞춘다.

② Oscilloscope

식(2)에 의하면 주파수 가 공진 주파수보다 클 때, 인덕터의 리액턴스은 콘덴서의 리액턴스보다 크게 되고 반대로, 주파수 가 공진 주파수보다 작을 때, 인덕터의 리액턴스은 콘덴서의 리액턴스보다 작게 된다. 따라서 병렬 공진회로의 임피던스 Z(〓 )는 공진시 최대값을 갖게 되고, 총전류인 선…(생략)
전류( )는 공진시 최소값을 갖게 된다.
L과 C가 병렬로 연결된 그림 1의 회로를 생각 하자. 여기서, 인 조건을 만족시키는 주파수를 병렬공진이 일어나는 공진 주파수로 정의하고, 이때의 는
① 회로를 연결한다.

5. experiment(실험)방법
⑦와 의 peak-to-peak 전압을 실효값으로 바꾼다.
코일 : I 〓 Imax sin(ωt) 〓 cos(ωt – π/2) 전류는 전압보다 위상이 π/2만큼 느립니다.

최소 선전류, 즉양단전압이 최소인 경우의 주파수가 공진 주파수이다. 또한, 공진시 LC 병렬연결에 전체에 걸리는 전압를 측정(測定)
하여 LC 병렬연결의 임피던스 Z를 구할 수 있다.

– 주파수 變化(변화)에 따른 RLC 병렬회로의 전류와 임피던스의 變化(변화)를 experiment(실험)을 통하여 확인하고, RLC 병렬회로의 공진 주파수를 찾는다.
③ 저항 3.3kΩ, 커패시터 0.022, 인덕터 10mH
와 를 측정(測定)
하여 표에 기록한다.
각속도 ω〓 0 일 때 전압은 최대(Vmax)가 걸리지만 전류는 전혀 흐르지 않습니다.
⑥ 표에 기록되어 있는 주파수에 대해 신호 발생기의 주파수를 조정한다. 각 주파수에 대해
④양단전압 이 최소가 되는 점까지 주파수 를 증감시켜가며 조정한다. 이렇게 함으로써 어떤 주파수 양측근방에서이 증가하고 있음을 알 수 있다. 이때 주파수를 을 공진 주파수라 한다. 이 공진 주파수 을 표에 기록한다.

콘덴서 : I 〓 – Imax sin(ωt) 〓 cos(ωt + π/2) 전류는 전압보다 위상이 π/2만큼 빠릅니다.
(1) 공진 주파수

⑧ 선전류를 계산하여 표에

2. 목적
(2) 전류
⑤ Oscilloscope를 이용하여 공진시 양단(B와 C점)전압 과 병렬 연결 양단(A와 B점)전압 (A점에 악어, B점에 프로브를 연결)을 측정(測定)
하여 표에 기록한다. 이때, LC병렬 연결 양단의 전압은 매우 낮으므로 Oscilloscope의 측정(測定)
전압범위를 조절한다.
4. experiment(실험) 장치 및 기구

로 주어진다. 여기서,
, 이다.
또한, 저항을 병렬회로에 직렬로 연결한 회로를 이용하여 에 걸리는 전압을 측정(測定)
하면 선전류 를 구할 수 있다.
3. 이론

각속도 ω〓 0 일 때 전압은 최대(Vmax)가 걸리지만 전류는 전혀 흐르지 않습니다.

임피던스는 공진시 최대이다.
② Oscilloscope를 조정하여, Function Generator의 출력을 로 한다. A와 C점에 Function Generator(A점에 빨간색, C점에 검정색)를, 3.3kΩ양단 즉, B와 C점에 Oscilloscope(B점에 프로브, C점에 악어잭)를 연결한다.

실험결과/물리

목차

[자연과학] 일반물리학 test(실험)
– RLC 공진회로

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[자연과학] 일반물리학 test(실험)
– RLC 공진회로



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맨큐의 거시경제학 7판 解法(솔루션) 연습문제 풀이.pdf 프린트 가능!!

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목차

맨큐의 거시경제학 연습문제 解法(솔루션)
입니다. PDF파일이며 프린트 가능합니다.
책タイトル:Macroeconomics(맨큐의 거시경제학 제7판)
저자: N. Gregory Mankiw(그레고리 맨큐)
출판사:시그마프레스

맨큐의 거시경제학 연습문제 솔루션입니다. PDF파일이며 프린트 가능합니다.책제목:Macroeconomics(맨큐의 거시경제학 제7판)저자: N. Gregory Mankiw(그레고리 맨큐)출판사:시그마프레스 , 맨큐의 거시경제학 7판 솔루션 연습문제 풀이.pdf 프린트 가능!!재무경제솔루션 , 맨큐 거시경제학 그레고리

맨큐의 거시경제학 7판 解法(솔루션)
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솔루션/재무경제

자료설명

Chapter 7 Economic Growth I: Capital Accumulation and Population Growth
CHAPTER

The Science of Macroeconomics
Chapter 6 Unemployment
Chapter 16 Consumption
Chapter 18 Money Supply and Money Demand

Part II: Classical Theory: The Economy in the Long Run
Chapter 12 Aggregate Demand in the Open Economy
Chapter 9 Introduction to Economic Fluctuations
Chapter 2 The Data of Macroeconomics
Chapter 14 Stabilization Policy
1
1. Microeconomics is the study of how individual firms and households make decisions, and how they interact with one another. Microeconomic models of firms and households are based on principles of optimization?firms and households do the best they can given the constraints they face. For example, households choose which goods to purchase in order to maximize their utility, whereas firms decide how much to produce in order to maximize profits. In contrast, macroeconomics is the study of the economy as a whole; it focuses on issues such as how total output, total employment, and the overall price level are determined. These economy-wide variables are based on the interaction of many households and many firms; therefore, microeconomics forms the basis for macroeconomics. 2. Economists build models as a means of summarizing the relationships among economic variables. Models

Chapter 17 Investment
Part III: Growth Theory: The Economy in the Very Long Run
Chapter 1 The Science of Macroeconomics
Chapter 4 Money and Inflation
Answers to Textbook Questions and Problems
Chapter 15 Government Debt

Questions for Review

Chapter 19 Advances in Business Cycle Theory
Part IV: Business Cycle Theory: The Economy in the Short Run

Chapter 13 Aggregate Supply
Chapter 11 Aggregate Demand II: Applying the IS-LM Model

Chapter 10 Aggregate Demand I: Building the IS-LM Model
Chapter 8 Economic Growth II: Technology, Empirics, and Policy



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[사회과학] 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성[만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1]

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목차

[사회과학] 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성[만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1]

[사회과학] 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성[만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1]

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자료설명

-지난번에 어떤 인형을 만들었나요?
<전개>

-수채화 물감을 물에 한번 떨이트려서 빨대로 저어볼까?
만 5세
1. 수학 활동안
-?수박의 노래를 멜로디를 들어 익힌 후 노랫말을 넣어 함께 불러 본다.-?손 놀이로 만들어 함께 표현하고 재구성 한다.-?느낌을 나누고 평가하여 정리 한다.

-어떻게 지구를 만들어 볼 수 있을까?
더하기 빼기 변형 게임
-왜 섞이지 않았을까?
수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것), 노랫말, 반주 녹음테이프
-이번에는 마블링 물감을 물에 떨어트려 보자.
유아들이 모두 함께 동그랗게 큰 원으로 모여 선다.-?유아와 교사가 바르게 인사를 나눈다.-?‘우리체조’를 함께 한다.-?즐겁고 씩씩하게 동작활동을 한다.-?각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다.
<도입>
-마블링 물감에는 기름이 들어있어서 물과 섞이지 않는데요.
1.재료를 탐색하며 이야기 나눈다.

준비물
-오늘은 지구를 만들어 볼거에요.

-이 물감은 그동안 우리가 사용했던 물감과 다른 점이 있는 물감이에요.
수채화물감과 마블링 물감을 함께 보여주자 유아들이 차이점을 확실히 알 수 있었던 것 같았다.
1.지난시간에 만들었던 내가 되고 싶은 다른 나라 사람 종이 인형을 보며 이야기 나눈다.
준비물
만 5세
<마무리>
<전개>〈수학-더하기 빼기 변형 게임-수박씨 빼기 〉-?교사는 유아들에게 새로운 교구의 자리와 영역을 紹介(소개)하고 양탄자 위로 교구를 옮겨온다.-?주사위를 던져 나오는 덧셈 또는 뺄셈을 연산한다.- 게임판의 말을 답 만큼 이동한다….(예) 5-3 는 2칸 앞으로!……….2+7 은 9칸 앞으로!-?이동한 만큼의 수박씨를 세어 수박 속에서 씨를 빼낸다.-?게임판의 수박씨가 모두 없어지면 게임이 끝난다.-?유아와 느낌을 나누어 평가 후 제자리에 정리한다.
-친구들 앞에 어떤 재료가 놓여져 있나요?
3.활동방법에 대해 紹介(소개)한 후 활동을 스타트하고 어려움을 느끼는 유아는 적절히 도움을 준다.
물과 기름은 서로 섞이지 않는 다는 것을 조형활동을 통해 살펴보고…(drop)
알 수 있다아
· 더하기를 연산할 수 있다아·?빼기를 연산할 수 있다아·?수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다아
목 표
활동명
활동명
내용
<마무리>

-우리가 살고 있는 곳을 무엇이라고 부를까?
지구 만들기
활동내용

물감의 모습을 유아들이 눈으로 확인할 수 있도록 마블링 물감에 종이를 담그는 대신 빨대를 이용하여 유아들이 활동해보도록 하였는데 마블링 물감의 효율를 확실히 나타내기에 어려움이 있었던 것 같아 아쉽다.
-물감이 어떻게 되었나요?
-물과 물감이 어떻게 되었나요?

여름에 시원한 수박
대상연령
마블링 물감(물과 기름)으로
2.수채화 물감과 마블링 물감의 차이점을 알아본다.
2.우리가, 그리고 세계 사람들이 사는 곳을 무엇이라고 알아본다.
-나는 어떤 나라 사람을 만들었는지 이야기 해줄 수 있는 친구 있나요?
주 제
세계 여러나라
-어떻게 다를 것 같은지 이야기 해볼 수 있는 친구 있나요?
활동

“수박씨 빼기”
-마블링 물감을 가지고 활동한 소감을 나누고, 어려운 점은 없었는지 이야기 나눈다.
평가
수, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)
목 표
– 도입을 노래로 스타트하면서 부드러운 분위기를 조성함으로써 전개 부분에 자연스럽게 놀이로 연결하였지만, 더하기, 빼기를 잘하는 유아가 있어서 난이도가 맞지 않은 것으로 평가된다. 연령, 개인별 난이도에 맞추는데 초점을 두며, 팀으로 진행하도록 한다.
2. 과학 활동안

<도입>

평가

레포트/인문사회


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[放通大 가정학과 4학년 놀이지도 A형] 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오.

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,기타,방송통신

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목차

[放通大 가정학과 4학년 놀이지도 A형] 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오.

[放通大가정학과4학년놀이지도A형]유아교육기관에서실내자유선택활동(놀이)을교육적으로운영하려고한다면어떻게해야하는지에대해구체적으로논술하시오.

[放通大 가정학과 4학년 놀이지도 A형] 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오.

자료설명

2) 수학영역 놀이지도계획안
유아기에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 생활은 놀이 활동이다. 유아의 세계는 거의 놀이 활동의 세계라고 해도 과언은 아니다. 유아들은 놀이를 통해 최초로 주변 세계와 접촉할 수 있는 기회를 가지게 된다
이러한 접촉을 통해 유아는 신체적, 사회적, 정서적, 지적으로 발달하며 그에 필요한 정서나 기본적인 운동기능, 그리고 자연과 시회에 대한 槪念을 터득해 간다. 이와 같은 놀이는 과연 무엇인가? 유기체의 통합적 활동인 놀이를 한마디로 정의(定義)한다는 것은 힘든 문제다. 우리는 놀이에 대한 관계학자들의 공통된 몇 가지 견해를 살펴봄으로써, 놀이를 보다 잘 이해할 수 있을 것이다. ‘놀이’라 함은 주로 유아와 관련된 자유분방한 행동으로서, 외부의 강요나 실제적 목적이 없이 자발적으로 즐거움을 누리면서 몰입하는 일련의 쾌락적 활동을 의미한다. 놀이는 내적으로 동기 유발되어 발생하는 자율적 활동이고, 결과보다 과정이 중요하며, 비형식적, 상징적인 활동이다. 또한 놀이는 인지, …(생략)
정서, 신체, 사회성 발달을 반영하고, 외적인 규제보다는 내적인 자유가 동기의 기초가 된다
놀이는 타인에 의해 지배되고 결정되는 것이 아니라 유아 자신에 의해 수행되고 결정된다

1. 놀이의 槪念

1) 놀이지도계획안
(5) 감각활동을 통해 인지능력 발달
3) 놀이지도의 의의
Ⅲ. 결론
1. 놀이의 槪念
1) 놀이의 槪念

(1) 신체성장과 기본 운동능력의 증진
(4) 관리자의 역할
1) 놀이지도의 필요성(必要性)
(6) 두뇌발달과 창의력 향상에 도움
2) 놀이의 의미

3. 자유선택활동의 槪念
1) 놀이의 槪念

<목 차>
(4) 언어능력 향상

3) 자유선택활동의 영역구성
유아생활의 중요한 부분인 놀이는 단순한 즐거움을 가져다 줄 뿐 아니라, 문제해결을 모색하게 하여 건전한 성장을 도와주며, 친구와 어울림으로써 사회성을 키워 주고, 나아가서는 놀이를 통한 상상력과 창조력을 향상시킨다.

2) 교사의 역할
Ⅱ. 본론
Ⅱ. 본론
(1) 계획자로서의 역할
(2) 원만한 대인관계를 위한 사회성 발달
(3) 觀察자의 역할
1) 자유선택활동의 의의
(2) 개입자의 역할
(3) 다양한 감정 표출로 정서 순화
2) 자유선택활동의 교육적 efficacy
2. 놀이지도의 필요성(必要性)과 교사의 역할
<참고문헌>
4. 자유선택활동에서의 놀이지도계획안

방송통신/기타


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산림파괴리포트[2] 환경보건학과 1학년 숲과삶 A형 도시환경에서 숲의 중..

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방송통신/환경보건

자료설명

Ⅱ.본론
3.숲의 중요성

Ⅲ.conclusion(결론)

1.숲의 定義(정이)

2) 상록수림과 낙엽수림: 숲을 구성하고 있는 나무가 상록형인가, 낙엽성인가로 구별한다

-숲은 우리에게 많은 문화적 가치와 경제적 가치를 제공하며, 지구 환경에 있어서 매우 중요한 존재이다. 산업화 시기에 이르러 숲의 벌목은 점차 우리에게 위기의식을 가져오게 되었고 근 몇십년 이래부터 국제적인 대처 움직임이 일어나기 스타트했다.
-` 숲` 은 나무들이 무성하게 들어찬 생태계를 일컫는 말이다. 여기에서 생태계라는 의미는 숲이 단지 큰 나무들만이 있는 공간이 아니라 여러 종류의 초본과 관목, 분해자인 미생물과 버섯, 토양소동물, 곤충, 포유류 및 조류와 같은 동물들이 주변 환경과 어우러져 있는 생명공간이라는 것을 의미한다.
5.산성강하물
본론에서는 숲의 定義(정이)에 대해 알아보고, 숲의 종류, 숲의 역할, 숲파괴의 요인 및 대처, 그리고 국제적인 움직임에 대해 서술하도록 하겠다.

3.숲의 중요성
지리적 조건에 따른 환경의 차이와 분포의 관계를 연구. 대륙구조의 변천과 관련됨

-생물지리학은 생물분포와 지리적인 관계를 연구하는 학문이다. 그 중 식물에 관련되는 분야가 식물지리학이며 식물 분포와 지리적, 지사적 또는 환경적인 요인을 分析한다.
1) 침엽수림과 활엽수림: 숲을 이루고 있는 나무가 소나무나 잣나무처럼 침엽수로 되어 있는가, 아니면 단풍나무나 참나무류와 같이 활엽수인가에 따라 구분한다.
-식물은 다른 생물과 마찬가지로 생식에 의하여 자손들을 만들어 다음 대를 이어감으로써 계속적으로 지구상에 존속하게 되며 그렇지 못할 경우에는 멸종하게 된다. 생식은 자손을 만든다는 의미도 있지만 두 개체간에 유전자가 합쳐져 새로운 유전자를 가진 개체를 만든다는 의미도 있다. 이 때 어떤 요인에 의하여 교잡이 일어나지 않는다면 두 개체느 다른 쪽으로 진화해 가게 된다.
-` 숲` 은 나무들이 무성하게 들어찬 생태계를 일컫는 말이다. 여기에서 생태계라는 의미는 …

숲( 숲) 이란 무엇인가

5.산성강하물

식물구계지리학
Ⅲ.conclusion(결론)
도시환경에서 숲의 중요성에 대하여 설명(explanation)하고, 도시의 숲 감소와 훼손의 요인 및 보전대책에 대하여 설명(explanation)하시오.
1.숲의 定義(정이)
2.숲의 종류

Ⅱ.본론

Ⅰ.서론

6.숲의파괴 보전대책

숲( 숲) 이란 무엇인가
-식물은 종자와 화분을 수단으로 오랜 세월에 걸쳐 이동한다. 환경이 좋은 상태이면 서식 범위를 확대하고, 환경이 나빠지면 환경이 좋은 곳으로 옮겨가게 된다. 이런 현상도 장기적으로 볼 때 식물분포에 effect하는 인자의 하나가 된다.

Ⅱ.본론
내용

-숲은 우리에게 많은 문화적 가치와 경제적 가치를 제공하며, 지구 환경에 있어서 매우 중요한 존재이다. 산업화 시기에 이르러 숲의 벌목은 점차 우리에게 위기의식을 가져오게 되었고 근 몇십년 이래부터 국제적인 대처 움직임이 일어나기 스타트했다.

2.숲의 종류
4.숲 감소와 훼손의 요인
-현재 지구상을 덮고 있는 수종들은 자연도태를 이겨낸 수종들이라고 할 수 있다.
1.숲의 定義(정이)

1.숲의 定義(정이)
Ⅱ.본론

고식물학-식물의 진화를 알 수 있다.

– 숲과 동일한 개념으로 숲( 山林) 또는 삼림( 森林) 이라는 단어를 함께 사용하고 있는데, 일반적으로 숲이라는 단어가 사용되며 행정, 전문적인 용어로는 숲을 많이 쓴다. 우리 나라에는 숲이 평지보다는 산지에 있으므로 숲을 대신하는 용어로 숲을 삼림과 혼용하고 있으나 숲이라는 단어는 장자의 제물론, 홍자성의 채근담, 삼국유사, 조선왕조실록, 홍만선의 숲경제에서 이미사용된 용어이고 삼림은 일제가 대한 제국을 강점한 40 년 동안 행정적으로 숲이라는 용어 대신 사용한 용어로서 주체적으로는 숲을 대신한 말로 삼림보…(생략(省略))
다는 숲이라는 용어가 더 적합하다
현생 수종의 진화
2.숲의 종류
식물생태지리학

-식물의 분포에 歷史성을 부여하여 歷史와 식물분포와의 관계를 연구하는 학문이다. 여기에는 화석을 채집하여 생성연대와 관련시켜 식생의 變化를 아는 방법과 늪지대에 침적되어 있는 화분을 연못의 단면을 조사하여 시대별 식생분포를 조사하는 화분分析이 많이 쓰인다.

식물의 분포와 지리적 구분을 주로 연구대상으로 함
본론에서는 숲의 定義(정이)에 대해 알아보고, 숲의 종류, 숲의 역할, 숲파괴의 요인 및 대처, 그리고 국제적인 움직임에 대해 서술하도록 하겠다.
식물지리학의 분류
식물지리학

환경보건학과 1학년 숲과삶 A형 도시환경에서 숲의 중요성에 대하여 설명하고, 도시의 숲 감소와 훼손의 원인 및 보전방안에 대하여 설명하시오. .. , 산림파괴리포트[2] 환경보건학과 1학년 숲과삶 A형 도시환경에서 숲의 중..환경보건방송통신 , 산림파괴리포트 환경보건학과 학년 숲과삶 A형 도시환경에서 숲 중

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목차

환경보건학과 1학년 숲과삶 A형 도시환경에서 숲의 중요성에 대하여 說明(설명)
하고, 도시의 숲 감소와 훼손의 Cause
및 보전measure(방안)
에 대하여 說明(설명)
하시오. ..

산림파괴리포트[2] 환경보건학과 1학년 숲과삶 A형 도시환경에서 숲의 중..



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[ 한국방송통신대학교][신의성실원칙] [방송통신대 법학과 4학년 세법 C형] 세법에..

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자료설명

Ⅳ. 事例(사례)analysis(분석)

1. 조세법상 신의칙의 실정법상 근거
Ⅱ. 신의성실원칙(이하 ‘신의칙’)定義(정이)1)

Ⅰ. 서론
2. 조세법상 신의칙의 적용요건과 효율

Ⅲ. 납세자에게도 신의칙이 적용되는지 여부

2. 국세기본법 제18조 제3항
Ⅰ. 서론
3. 신의칙 적용을 부정한 판례
3. 신의칙 적용을 부정한 판례
1. 국세기본법 제15조
국세기본법은 다른 세법의 특별규정을 두는 경우를 제외하고는 다른 세법에 우선하여 적용되는 모법적(母

우리나라 민법 제2조 제1항에서는 “권리의 행사와 의무의 이행은 신의에 좇아 성실히 하여야 한다”고 규정하여 신의칙을 선언하고 있따
Ⅳ. 事例(사례)analysis(분석)

Ⅰ. 서론
1. 국내에서 조세법률주의와 신의칙의 조화를 최초로 인정한 것으로 평가되는 판례
Ⅲ. 납세자에게도 신의칙이 적용되는지 여부

법원칙으로서의 신의칙은 원래 신의나 성실과 같은 사람의 행위나 태도에 대한 윤리적 도덕적 평가내용을 법적가치판단의 한 내용으로 도입한 것으로서, 사회공동체의 일원으로서 상호간에 신의를 저버리지 않는 성실성을 요구하는 것이라고 定義(정이)할 수 있따
신의칙이 적용되기 위해서는 이 원칙의 준수가 요구되는 권리자나 의무자 사이에 법적인 결합관계 또는 신뢰관계가 요구된다된다. 이러한 결합관계를 전제로 하여 요구되는 행위의 정도는 사회 모든 구성원에게 모든 상황에서 요구하는 최소한의 윤리적 요청이 아니라 특별한 신뢰관계가 있는 자 사이에서 요구되는 높은 정도의 행위(신의와 성실)인 것이다.
[방송통신대 법학과 4학년 세법 C형]

Ⅱ. 신의성실원칙 定義(정이)
Ⅴ. conclusion(결론) – 현행법상 신의칙의 문제점과 그 improvement方案
2. 조세법상 신의칙의 적용요건과 효율

사회가 점점 더 복잡해지고 빠르게 변화함에 따라 조세법 분야에 있어서 그 법규가 점점 더 전文化, 복잡화되고 있따 이에 따라 납세자는 조세법 해석에 있어서 어려움을 겪을 가능성이 커지고 있으며 결국 과세청의…
1. 조세법상 신의칙의 실정법상 근거

3. 조세법상 신의칙의 한계
세법에서 말하는 신의성실의 원칙 定義(정이), 납세자에게도 신의칙이 적용되는지 여부와 적용요건 효율 및 事例(사례)analysis(분석)

사회가 점점 더 복잡해지고 빠르게 변화함에 따라 조세법 분야에 있어서 그 법규가 점점 더 전文化, 복잡화되고 있따 이에 따라 납세자는 조세법 해석에 있어서 어려움을 겪을 가능성이 커지고 있으며 결국 과세청의 견해 및 법해석 등에 의존하는 빈도가 많아지고 있따 그러나 이러한 경향은 과세청을 신뢰한 납세자가 형식상으로 조세법을 위반함으로써 조세상의 불이익을 포함한 경제적 불이익을 초래할 수 있으므로 납세자의 신뢰를 보호해야 할 necessity need이 요구되고 있따 현재 국내에서는 신의성실 원칙을 성文化하였으나 해당 규정이 일반적이어서 판례 및 학설에 의존하는 事例(사례)가 많다.
2. 신의칙 적용을 인정한 판례
2. 국세기본법 제18조 제3항
Ⅲ. 납세자에게도 신의칙이 적용되는지 여부
여기에서의 “신의“라는 단어는 일반적으로 당사자가 인식하였거나 인식할 수 있었을 상대방의 정당한 믿음을 배반하거나 오용하지 아니하고 이에 부응하는 것을 의미한다. 따라서 ”신의“ 또는 ”성실“이란 기본적으로 사람의 행위, 태도에 대한 윤리적 도덕적 평가임으로, 신의성실원칙은 법적가치판단의 내용으로서 윤리적 도덕적 평가를 도입한 것이라고 볼 수 있따
1. 국내에서 조세법률주의와 신의칙의 조화를 최초로 인정한 것으로 평가되는 판례
[방송통신대 법학과 4학년 세법 C형]
Ⅱ. 신의성실원칙 定義(정이)
Ⅰ. 서론
1. 조세법상 신의칙의 실정법상 근거2)
3. 조세법상 신의칙의 한계
세법에서 말하는 신의성실의 원칙 定義(정이), 납세자에게도 신의칙이 적용되는지 여부와 적용요건 효율 및 事例(사례)analysis(분석)

Ⅴ. conclusion(결론) – 현행법상 신의칙의 문제점과 그 improvement方案
즉, 이 원칙은 법률과 도덕을 조화시키기 위해 발생한 법원칙으로서,…(skip)
법률관계에 참여한 당사자는 상대방의 정당한 이익을 고려하여 행위할 의무를 부담하는 일종의 고려의 명제라 할 수 있따
본 발표문에서는 신의성실 원칙을 간략하고 紹介하고 조세법상 신의칙 및 그 적용 판례를 살펴본 후 현행법상 신의성실 원칙의 문제점과 그 improvement方案을 살펴보도록 한다.
1. 국세기본법 제15조

2. 신의칙 적용을 인정한 판례
국내 조세법은 판례와 학설로써 뒷받침해 왔던 신의칙을 1974년에 이르러 명文化하기에 이르렀다. 즉, 1979년 12월 12일에 공포된 국세기본법 제15조에 “납세자가 그 의무를 이행함에 있어서는 신의를 좇아 성실히 하여야 한다. 세무공무원이 그 직무를 수행함에 있어서도 또한 같다.”라고 규정한 것은 바로 신의칙에 대한 조세법상의 근거를 마련한 것이다. 또한 국세기본법 제18조 제3항은 “세법의 해석 또는 국세행定義(정이) 관행이 일반적으로 납세자에게 받아들여진 후에는 그 해석 또는 관행에 의한 행위 또는 계산은 정당한 것으로 보며, 새로운 해석 또는 관행에 의하여 소급하여 과세하지 아니한다.”라고 규정하고 있따

방송통신/법학과

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목차

[방송통신대 법학과 4학년 세법 C형] 세법에서 말하는 신의성실의 원칙 정이, 납세자에게도 신의칙이 적용되는지 여부와 적용요건 결과
및 instance(사례)분..

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[ 한국방송통신대학교][신의성실원칙] [방송통신대 법학과 4학년 세법 C형] 세법에..



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노인과 노인복지

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노인과 노인복지 , 노인과 노인복지인문사회레포트 , 노인과 노인복지

목차

노인과 노인복지

레포트/인문사회

자료설명

넷째, 생체의 適應능력이 점차 약화되고 있는 사람이다.
다른 한편 노인인구는 연령별로 세분되기도 한다. 예를 들어 미국의 인구통계국에서는 노인을 4개 범주로 나누고 있는데, 55-64세를 the olders, 65-74세를 the elders, 75-84세를 the angels, 85세 이상을 the very old로 분류하고 있다. 노년학자인 Neugarten은 55-64세 노인을 young-old, 65-74세 노인을 middle-old, 75세 이상 노인을 old-old로 분류하였다. 그리고 미국社會福祉士협회(NASW)에서는 55-64세 노인을 young-old, 65-74세 노인을 old, 75-84세 노인을 older old, 85세 이상 노인을 very old 또는 oldest old로 분류하고 있다.
한편 관련 법령을 보면 노인의 역연령은 상당히 다양하게 규정되어 있다. 예를 들어 노인복지법과 국민기초생활보장법에서는 65세 이상을 노인으로, 고령상 연령 차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률에서는 55세 이상(50-55세는 준고령자)을 고령자로 규정하고 있고, 국민연금법의 노령연금 수급기준은 60세이다. 요약하면 55세, 60세, 65세 등 서로 다르게 노인연령을 규정하고 있다는 것이다.
셋째, 인체 기관, 조직, 기능이 쇠퇴하는 시기에 있는 사람이다.
노인과 노인복지

우리나라의 경우 과거에는 만 60세인 회갑을 넘긴 사람을 노인으로 간주했다. 그러나 근대화, 현대화와 함께 유교적 관념이 약화되고, 최근 들어 고령화가 진행되면서 회갑은 그 의미가 퇴색하고 말았다.

이상을 종합하면 노인이란 나이 들어 신체적 심리적 사회적 기능이 감퇴되어 정상적 사회생활의 수행에 곤란을 겪는 사람으로서 노동능력과 관련해 역연령으로 65세

노인은 심신기능의 쇠퇴인 노화의 의미와 시간의 흐름에 따라 물리적 기계적으로 측정(測定)
되는 달력상의 나이, 즉 역연령으로 정의(定義)되고 있다. 다시 말해서 기능연령, 즉 심신의 기능변화에 따라 노화현상이 일정 단계에 도달한 사람을 노인으로 규정하는 방법과 역연령, 즉 일정 연령 이상의 사람을 노인으로 규정하는 방법이 있다는 것이다. 기능연령의 경우 1951년 제2회 국제노년학회(1951)에서 정의(定義)한 노인의 concept(개념)이 가장 많이 인용되고 있는데, 그것에 따르면 노인은,
첫째, 환경변화에 적절히 適應할 수 있는 조직기능이 쇠퇴하고 있는 사람이다.
그리고 노인 하면 자신의 직업에서 은퇴한 사람이 연상된다
그런데 우리나라 민간기업의 정년은 대체로 55세이다…(투비컨티뉴드
)
. 그러나 현재 55세 이상인 사람을 노인으로 생각하는 사람은 없다. 말하자면 우리나라 국민의 정서상 60세 또는 55세 이상의 사람을 노인으로 규정하기가 어렵다는 것이다.
1. 노인
그리고 세계적 노년학자 L. Breen(1960)의 정의(定義)도 많이 인용되고 있다. 그에 의하면, 노인은 생리적 생물학적 측면에서 퇴화기에 있는 사람, 심리적 측면에서 정신기능과 성격이 변화되고 있는 사람, 사회적 측면에서 지위와 역할이 상실되어 가고 있는 사람이다. 말하자면 생물학적, 심리적, 사회적으로 기능이 감퇴된 사람이라는 것이다. 매우 간결하고 함축적인 정의(定義)이다.

다섯째, 조직의 예비능력이 약화되어 환경변화에 제대로 適應이 안 되는 사람이다.
서유럽은 노동력 concept(개념)으로 역연령을 규정하고 있는데, 대체로 65세 이상을 노인으로 보고 있다. 유엔도 64세를 노인의 연령 하한선으로 규정하고 있고, 국제 노년학계에서도 65세를 노인 역연령으로 간주하고 있다. 이러한 국제적 상황과 우리나라 노인복지의 기본법인 노인복지법에서 노인을 65세 이상으로 규정하고 있는 것에 비추어 볼 때 65세 이상을 노인으로 간주하는 것이 대세인 것 같다.
한편 이러한 노인에 대한 정의(定義)는 시간의 흐름에 따른 개개인의 다양한 기능적 변화를 고려한다는 장점(長點)이 있다. 그러나 노화는 개인차가 크기 때문에 이러한 기능연령으로는 노인복지정책과 같은 국가정책을 노인 개개인에게 적용하기 어렵다. 그래서 역연령이 중요하다.

노인과,노인복지,인문사회,레포트

노인과 노인복지




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현대자동차 노사관계 分析(분석)

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현대자동차,노사관계,경영경제,레포트

현대자동차 노사관계 분석 , 현대자동차 노사관계 분석경영경제레포트 , 현대자동차 노사관계

현대자동차 노사관계 分析(분석)

목차

현대자동차 노사관계 分析(분석)

레포트/경영경제

자료설명

노사관계의 問題點

자동차산업 노사관계가 노동계 전체의 대리전적 성격을 보임

노사관계 발전방향
노조의 역할을 분명히 해 노조의 위상을 높이는 철학
_SLIDE_6_
파견근로자 보호 등에 관한 법률 폐지
_SLIDE_12_
명예회복 및 원상회복을 실시한다.
하르츠 개혁을 기반으로 고용의 유연화
_SLIDE_14_
고소, 고발, 징계, 해고, 손배, 가압류 등을 즉각 철회하고
_SLIDE_5_

– 노사관계론 –

5. 현대자동차(주)는 현재 진행 중인 비정규직 노동자에 대한

4년 연속 노조가 자진해 기본급 동결 제안
사측의 고용안정을 위한 노력을 통한 신뢰성 회복
퇴직자들의 연금, 건강保險료 등을 회사가 부담 (약115조원 지출)
6. 현대자동차(주)는 현대자동차 비정규직 3지회에 대하여
2-3. 요점해고 철폐
노조 상황 현대
_SLIDE_2_

구조조정(무급휴가, 계약해지 등)은 즉각 중단한다.

_SLIDE_7_
2-2. 비정규직 철폐
_SLIDE_8_
사장 입장
구조조정(무급휴가, 계약해지 등)은 즉각 중단한다.
3. 현대자동차(주)는 지금까지 자행한 불법과 탄압에 대하여 당사자인 비정규직
조합원 75% 이상 찬성해야 파업 돌입

디트로이트 협약과 디트로이트 시의 파산

_SLIDE_13_

결과
민주노총 입장

연례적인 파업으로 인한 경제적 사회적 비용의 지출로 경쟁력 약화
모든 직원을 위한 철학

생산 차질액
_SLIDE_11_
생산성과 무관한 임금인상 요구

2. 비정규직 투쟁으로 발생된 사내 하청 비정규직 노동자에 대한
정상적 근로자파견
2-1. 민노총이 내놓은 특별교섭 6대 요구안
4. 현대자동차(주)는 더 이상
고용경직성의 증대와 기능적 유연성의 결여 야기
요점해고 철폐

2. 민주노총의 입장
노조 상황 현대
근로기준법 개정→ 상시업무의 외주 금지 요구
지휘,명령

사회경제적 파급 고려해 임금 협상

해고 정보 근로자대표에게 제공 의

파업으로 인한 임금손실만회가 가능한 구조
명예회복 및 원상회복을 실시한다.

조합원의 고용불안 심리

생산성상황
비정규직 노동자를 사용하지 않을 것을 노사합의 한다.
_SLIDE_10_
인력 감축안 등 회사 구조조정 방안지지

5. 현대자동차(주)는 현재 진행 중인 비정규직 노동자에 대한

실리주의를 대체할 수 있는 노조의 철학 제시
노사간 신뢰성 회복을 위한 노력

_SLIDE_4_
해고요건, 협의절차 단협으로 정하기
노조간 소통을 통한 발전
비정규직 노동자를 사용하지 않을 것을 노사합의 한다.
1. 정규직전환 대상은 직접생산하도급으로 한다.
기간제 및 단시간근로자 보호 법률 엄격 제한

현대차 근로자파견…(drop)

지휘,명령

근로기준법을 준수하고 노동조합 활동을 보장한다.
지역 경제 쇠퇴에도 불구하고 강성 노조로 인해 투자 감소

1. 현대차 불법파견이란
2. 비정규직 투쟁으로 발생된 사내 하청 비정규직 노동자에 대한

노조와 경영자는 적이 아닌 동반자
고소, 고발, 징계, 해고, 손배, 가압류 등을 즉각 철회하고
1. 정규직전환 대상은 직접생산하도급으로 한다.

원인(原因)
노조측의 노사협조주의적 태도를 통한 신뢰성 회복
4. 현대자동차(주)는 더 이상
약 60년 무 파업
_SLIDE_15_
노사관계의 問題點
_SLIDE_3_
“현대자동차는 불법파견 정규직 전환 결단하라!”

_SLIDE_9_
비정규직 철폐

국민기업으로서 대국민 사과를 실시한다.
저신뢰 고비용의 대립적 노사관계
개인주의와 실리주의

과잉복지로 인한 재정 악화로 인해 디트로이트를 떠나게 됨

노조 상황 – 타기업
노동자, 아산, 전주, 울산 비정규직 지회는 물론 대한민국을 대표하는
경영상 이유에 의한 해고 사유 강화



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성과 성역할의 이해(성의 定義(정이) , 생물학적 성, 사회심리학적 성, 성차에 대한 인식)

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레포트/자연과학

성과 성역할의 이해(성의 定義(정이)
, 생물학적 성, 사회심리학적 성, 성차에 대한 인식)

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목차

성과 성역할의 이해(성의 定義(정이)
, 생물학적 성, 사회심리학적 성, 성차에 대한 인식)

자료설명

성과 성역할의 이해

CONTENT

(1) 성역할
성은 일생을 통해 한 개인의 삶과 함께 하며, 한 개인을 사람답게 하는` 특징을 보여 주는 것이며, 개인의 인간관을 그대로 보여주는 행동방식이기도 하다. 일반적으로 성에 관련된 개념(槪念)들은 성(sex) 사회적 성 혹은 젠더(gender) 성적인 자이s…
성은 일생을 통해 한 개인의 삶과 함께 하며, 한 개인을 사람답게 하는` 특징을 보여 주는 것이며, 개인의 인간관을 그대로 보여주는 행동방식이기도 하다. 일반적으로 성에 관련된 개념(槪念)들은 성(sex) 사회적 성 혹은 젠더(gender) 성적인 자이sexual self) 섹슈얼리티(sexuality)등 다양하다.
III. 사회심리학적 성

2. 남성성과 여성성, 양성성
I. 성의 개념(槪念)
성의 결정은 인간의 염색체 23쌍 중 성염색체라 불리는 한 쌍의 염색체가 X, Y로 결합하는지 혹은 X, X로 결합하는지에 따라 남성 혹은 여성으로 결정된다
태아의 성의 결정은 유전인자, 즉 염색체의 구성과 함께 호르몬의 effect(영향)
을 받는다. 남녀 각 성(sex떼 동일한 호르몬이 있다 해도 이들의 방출량은 서로 다르고, 또한 서로 다른 호르몬이 혈관 속에 다양한 양으로 방출됨으로써 남자 혹은 여자 태아로서의 발달이 이루어진다. 남녀 태아는 임신 후 첫 몇 주 동안은 서로 다르지 않다.
CONTENT

1. 성역할
2) 양성성
IV. 성차에 대한 인식
1) 남성성과 여성성
성과 성역할의 이해

1) 남성성과 여성성

성과 성역할의 이해(성의 개념(槪念), 생물학적 성, 사회심리학적 성, 성차에 대한 인식)
I. 성의 개념(槪念)
IV. 성차에 대한 인식
태내기 8주 후에 남녀 태아는 성호르몬의 분비 여하에 따라 ingredient화가 본격적으로 진행되지만 일단 출생한 후에는 약 8세까지 성호르몬의 분비가 거의 없는 편이다. 이 기간 동안에는 호르몬이 성차의 變化에 거의 기여하지 않는다. 사춘기에 이르러서야 남녀 모두에게서 성호르몬의 분비가 크게 증가되어 여성의 경우는 남성에 비하여 많은 양의 에스트로겐과 프로게스테론의 분비가 일어나 이것이 주기적 분비의 현상으로 나타난다. 남성의 경우는 훨씬 많은 양의 남성 호르몬인 테스토스테론의 분비가 진행되어 수염이나 음모의 성징, 목소리의 變化 또는 성기의 확장 등의 2차 성징의 발달을 가져 오게 되는 것이다.
성과 성역할의 이해
성과 성역할의 이해
성과 성역할의 이해
III. 사회심리학적 성

1. 성역할
출처

II. 생물학적 성
3) 성역할의 사회화
III. 사회심리학적 성
성역할이란 한 개인이 속한 사회文化(문화)권에서 여자 또는 남자로서 기대되

I. 성의 개념(槪念)
성과 성역할에 대한 인식은 너무도 강렬하여 개인에게 지대한 effect(영향)
을 미친다. 때로는 잘못된 성인식이나 성행동으로 인하여 고통을 받을 수 있따 이 자료(data)에서는 이에 대한 올바른 이해를 위해 살펴보기로 한다.
출처

I. 성의 개념(槪念)

성이란 남성과 여성을 구분 짓는 유전적 생물학적 용어로서 선천적인 성을 의미한다. 이와는 대조적으로 사회적 성(gender)이란 사회적 文化(문화)적 용어로서 성의 후천성을 말한다. 즉 생물학적으로는 남성과 여성으로 태어났으나 사회文化(문화)적으로, 또는 환경에 의해 학습되고 인지되는 성이다. 그러므로 성역-Q`gender-role)은 남성과 여성을 구분하는 심리적 정서적 표현과 태도 및 사회적으로 습득된 행동의 패턴을 포함하며 시대나 文化(문화)에 따라 다르게 인식된다
성적인 자아 또는 성적 정체감(sexual identity)은 심리적으로 자기 자신의 성적 자아 동일시를 의미하는 용어이다. 때로는 자신의 신체적 성이 잘못되었다는 믿음을 가진 성정체성 장애를 해는 성전환자와 성에 대한 부정적인 편견을 가진 성차별주의(sexism)자들이 있따 섹슈얼리티는 흔히 성애나 성욕으로 표현되지만 자기 자신을 성적인 존재(sexual bei…(drop)
ng)로서 定義(정의)하는 일련의 가치나 믿음, 행동들을 포함하는 보다 넓은 개념(槪念)들을 포함한다.

2. 남성성과 여성성, 양성성

성과 성역할에 대한 인식은 너무도 강렬하여 개인에게 지대한 effect(영향)
을 미친다. 때로는 잘못된 성인식이나 성행동으로 인하여 고통을 받을 수 있따 이 자료(data)에서는 이에 대한 올바른 이해를 위해 살펴보기로 한다.
3) 성역할의 사회화

2차 성징이 나타나는 성적 성숙은 일반적으로 여성이 남성보다 조금 빠르며 남녀 모두 과거에 비해 성적 성숙이 빨라지고 있따 성적 성숙에 effect(영향)
을 미치는 요인은 여러 가지로 볼 수 있는데, 대체로 영양상태가 좋아져서 전반적인 신체적 성장이 빨라지는 데 따른 자연적 현상과 더불어 매스컴이나 정보통신의 발달로 성에 관한 정보의 범람으로 성에 대한 자극이 증대되고 폐쇄적인 성에서 성을 자연스럽게 받아들이려는 개방적인 성으로 가는 사회 환경의 effect(영향)
으로 볼 수 있따
2) 양성성

II. 생물학적 성

II. 생물학적 성



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