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[2019] 사회과학 천안지역 고교평준화정책 타당성 검토

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지역 인구 環境으로 본 타당성
라. 일반계 고교간 교육여건 균등화로 본 타당성
마. 개별 조사
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 동향
(4)응답…(투비컨티뉴드 )




다. 지역 인구 環境으로 본 타당성
라. 일반계 고교간 교육여건 균등화로 본 타당성
마. 개별 조사
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 동향
(4)응답자의 특성(特性)
(5)조사 결과 : 평준화정책 적용에 대한 찬/반 비율

5. conclusion(결론) 및 제언
가. conclusion(결론)
나. 제언

천안지역 고교평준화에 대한 설문지

1.연구배경

고교평준화정책은 중학생의 고등학교 진학 경쟁률이 극심해져 나타나는 문제를 해결하기 위

Contents

1.연구배경

2.고교평준화정책 分析(분석)

3.천안시 교육동향 分析(분석)
가. 일반 동향
나. 교육 동향
다. 고입제도 운영 동향

4.천안시 고교평준화정책 적용 타당성 검토
가. 지역 의견으로 본 타당성
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 동향
(4)응답자의 특성(特性)
(5)조사 결과 : 평준화정책 적용에 대한 찬/반 비율
나. 일반계 인문고교 입시경쟁 양상으로 본 타당성
다.



레포트/인문사회
사회과학 천안지역 고교평준화정책 타당성 검토
사회과학 천안지역 고교평준화정책 타당성 검토



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순서


Contents

1.연구배경

2.고교평준화정책 分析(분석)

3.천안시 교육동향 分析(분석)
가. 일반 동향
나. 교육 동향
다. 고입제도 운영 동향

4.천안시 고교평준화정책 적용 타당성 검토
가. 지역 의견으로 본 타당성
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 동향
(4)응답자의 특성(特性)
(5)조사 결과 : 평준화정책 적용에 대한 찬/반 비율
나. 일반계 인문고교 입시경쟁 양상으로 본 타당성
다.

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